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Autor / Beteiligte = Stratton, Rebecca J. und Sammlung = UB Paderborn
Intensivförderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern - eine geeignete Förderform in der Grundschule?
Vergleich der Effekte nach dem Training mit zwei verschiedenen Förderprogrammen
Widhopf-Wimmer, Annette
München : Herbert Utz Verlag, 2016, © 2016