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Titelaufnahme
Titel
Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem : empirische Untersuchung über die Beschaffenheit des erlernten Englisch in Abhängigkeit vom Curriculum
Verfasser
Preibusch, Wolfgang
Erschienen
Weinheim : Beltz,
1979
Umfang
334 S.
Schlagwörter
Englischunterricht
/
Frühbeginn
/
Sekundarstufe 1
/
Curriculum
/
Englischunterricht
/
Frühbeginn
ISBN
3-407-58043-6
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Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem [0,15 mb]
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