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• The student teacher's handbook Schwebel, Andrew (Hrsg.) 2. ed., Hillsdale : Erlbaum, 1992

• Sucht und Schule ein Handbuch für Lehrer und Sozialpädagogen Bartsch, Norbert (Hrsg.) 2. Aufl., Weinheim [u.a.] : Beltz, 1995

• Teacher expectancies Dusek, Jerome B. (Hrsg.) Hillsdale, N.J. : Erlbaum, 1985

• Teaching children with autism strategies for initiating positive interactions and improving learning opportunities Koegel, Robert L. (Hrsg.) 5. print., Baltimore [u.a.] : Brookes, 2000

• Teaching English to speakers of other languages an introduction Nunan, David New York, NY[u.a.] : Routledge, 2015

• Teaching exceptional children assessing and modifying social behavior Strain, Phillip S. ; Cooke, Thomas P. ; Apolloni, Tony New York [u.a.] : Acad. Press, 1976

• Teaching French grammar in context theory and practice Katz, Stacey L. ; Blyth, Carl S. New Haven, Conn. [u.a.] : Yale Univ. Press, 2007

• Techniques for classroom interaction Byrne, Donn Reprint., London : Longman, 1988

• Les TIC, des outils pour la classe Barrière, Isabelle ; Emile, Hélène ; Gella, Frédérique Grenoble : PUG ; Ismaning : Hueber, 2011

• Token-Programme im Unterricht e. Ueberblick ueber d. Forschung u. e. Untersuchung zur Wirksamkeit bei verbal passiven Schuelern Lomen, Bert Weinheim : Beltz, 1984