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zu den FilteroptionenSuche nach: Schlagwort = Kind und Sammlung = UB Paderborn
subjektwissenschaftliche GrundlegungHolzkamp, KlausStudienausg., Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 1995- entdeckendes und exemplarisches Lernen in der Arbeitsschulkonzeption KerschensteinersWilimzig, GötzFrankfurt a.M. [u.a.] : Lang, 1984
Grundlagen der Optimierung von Lernen und LehrenCorrell, Werner68. - 75. Tsd., Frankfurt a. M. : Fischer, 1976
neurolinguistisches Programmieren in Schule und SozialpädagogikBüschges-Abel, WinfriedNeuwied [u.a.] : Luchterhand, 1998
eine Einführung in die themenzentrierte InteraktionStollberg, DietrichMünchen : Kösel, 1982- Lernerfahrungen als wirksamer Zugang zum LernenMandl, Heinz ; Reinmann-Rothmeier, Gabi ; Kroschel, EvelinLengerich [u.a.] : Pabst, 1995
- Sander, ElisabethGöttingen [u.a.] : Verl. für Psychologie Hogrefe, 1986
- [black box, Codierung, Motivation]Biggs, John B.1. Aufl., Stuttgart : Klett, 1974