Suchergebnis

• Der Aufbau von Zahlsystemen beim Vorschulkind ein empirischer Beitrag zur Strukturierung von Stellenwertoperationen auf der Basis der Untersuchungsergebnisse J. Piaget's zum Zahlenbegriff Lerch, Hans-Jürgen München : Angerer, 1985

• Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge - ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung Standop, Jutta Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002

• Kognition und Wissensdiagnose die Entwicklung und empirische Überprüfung des computerunterstützten wissensdiagnostischen Instrumentariums Netzwerk-Elaborierungs-Technik (NET) Eckert, Andreas Lengerich [u.a.] : Pabst, 1998

• Kognitives Training in der Industrie Aufdeckung und Vermittlung psychischer Regulationsgrundlagen von Arbeitstätigkeiten, insbesondere der Mehrstellenarbeit Rühle, Rainer Berlin : Dt. Verl. d. Wiss., 1988

• Learning and teaching concepts a strategy for testing applications of theory Klausmeier, Herbert J. 1. [Dr.], New York [u.a.] : Academic Press, 1980

• Training complex cognitive skills a four-component instructional design model for technical training Merriënboer, Jeroen J. G. van 1. print., Englewood Cliffs, NJ : Educational Technology Publ., 1997