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oai:ce.visuallibrary.net/ubpb:8416552017-11-17T16:00:31Zubpbcebook

vls/2603nrwcece.visuallibrary.netvdLernen - Wissen - HandelnUntersuchungen zum Problem der didaktischen Sequenzierung ; dargestellt am Wirtschaftslehre-Curriculum in der Sekundarstufe IISievers, Hans-PeterauttextbookFrankfurt (Main)R. G. Fischer1984monographicger384, XIII S. : graph. Darst.Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1983Didaktik / Lernsequenz / Wirtschaftslehre / Sekundarstufe 2Wirtschaftslehre / Curriculum / Sekundarstufe 2Wirtschaftslehre / Kaufmännische SchuleWirtschaftslehre / LernsequenzWirtschaftslehre / Unterrichtseinheit / Sekundarstufe 2WirtschaftslehreUnterrichtseinheitSekundarstufe 2(DE-588)4023118-5 HamburgHBZHT0025279583-88323-481-8HT002527958385ln26513http://d-nb.info/840273843/041993121920171114QJZ2192rak https://ce.visuallibrary.net//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif http://193.30.112.129:83/F/?func=find-c&ccl_term=ICS%3DQJZ2192 https://ce.visuallibrary.net/id/841655 https://ce.visuallibrary.net/i3f/v20/841655/manifest https://ce.visuallibrary.net/proto_ftsearch/841655