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oai:ce.visuallibrary.net/ubpb:6288312016-05-11T15:00:03Zubpbcebook

vls/2603nrwcece.visuallibrary.netvdGestalterisches Spiel in seiner Bedeutung für die Lernförderung geistig behinderter KinderKreuser, UrsulaauttextbookFrankfurt am Main [u.a.]Lang1996monographicger305 S. : graph. Darst.Ursula KreuserZugl.: Bonn, Univ., Diss., 1995KindGeistige BehinderungSpielpädagogikHBZHT0068846123-631-49409-2HT006884612Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik666HT001238019385u469711996051420110426HVRN2048rak https://ce.visuallibrary.net//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif http://193.30.112.129:83/F/?func=find-c&ccl_term=ICS%3DHVRN2048 https://ce.visuallibrary.net/id/628831 https://ce.visuallibrary.net/i3f/v20/628831/manifest https://ce.visuallibrary.net/proto_ftsearch/628831