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oai:ce.visuallibrary.net/ubpb:5867632016-02-17T16:00:08Zubpbcebook

vls/2603nrwcece.visuallibrary.netvdVerschieden verschiedene Kinderinklusives Fördern im Mathematikunterricht der GrundschuleKäpnick, FriedhelmedtHrsg.textbookSeelzeKallmeyer20161. Aufl.monographicger303 S. : Ill., graph. Darst.Friedhelm Käpnick (Hrsg.)Materialien zum Buch als DownloadIndividualisierungInnere DifferenzierungInklusive PädagogikMathematikunterrichtGrundschuleHBZHT018397010978-3-7800-4833-2HT0183970106/12300004040ERZ XP1 697A6/29300119013Versc6/29300119012Versc929000000002016/333465E31TMN2664465E31TMN2664+14676363TMKF140746846641TMN39612014092320160212TMN3961rak https://ce.visuallibrary.net//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif http://193.30.112.129:83/F/?func=find-c&ccl_term=ICS%3DTMN3961 https://ce.visuallibrary.net/id/586763 https://ce.visuallibrary.net/i3f/v20/586763/manifest https://ce.visuallibrary.net/proto_ftsearch/586763