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vls/2603nrwcece.visuallibrary.netvdDieBedeutung des Gesandten Muhammad für den Islamischen Religionsunterrichtsystematische und historische Reflexionen in religionspädagogischer AbsichtIşik, TubaauttextbookPaderbornSchöningh20152015monographicger302 S. : graph. Darst.Tuba IsikPaderborn, Univ., Diss., 2014MuḥammadProphetieKoranḤadīt̲Islamischer ReligionsunterrichtPaderbornHBZHT018468171978-3-506-78091-1HT018468171Beiträge zur komparativen Theologie18HT016314057http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4823597&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htmhttps://digitale-objekte.hbz-nrw.de/storage2/2018/02/21/file_74/7561678.pdf2014112420240515ILV4122 https://ce.visuallibrary.net//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif http://193.30.112.129:83/F/?func=find-c&ccl_term=ICS%3DILV4122 https://ce.visuallibrary.net/id/1299559 https://ce.visuallibrary.net/i3f/v20/1299559/manifest https://ce.visuallibrary.net/proto_ftsearch/1299559