Zur Seitenansicht
 

Titelaufnahme

Titel
Exploring mathematics and science teachers' knowledge : windows into teacher thinking / ed. by Hamsa Venkat, Marissa Rollnick, John Loughran and Mike Askew
HerausgeberVenkat, Hamsa In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Hamsa Venkat ; Rollnick, Marissa In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Marissa Rollnick ; Loughran, John In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach John Loughran ; Askew, Mike In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Mike Askew
ErschienenLondon [u.a.] : Routledge, 2014
UmfangXXI, 213 S. ; 24 cm
Anmerkung
Includes bibliographical references and index
ISBN978-0-415-71387-0
ISBN978-1-134-68371-0
ISBN978-1-134-68364-2
ISBN978-1-134-68378-9
Links
Download Exploring mathematics and science teachers' knowledge [0,26 mb]
Nachweis
hbz-Verbundkatalog
Verfügbarkeit In meiner Bibliothek
Archiv METS (OAI-PMH)