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Titelaufnahme
Titel
Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction / ed. by Stella Vosniadou ...
Beteiligte
Vosniadou, Stella
Erschienen
Amsterdam [u.a.] : Elsevier,
c 2008
Ausgabe
1. ed.
Umfang
XXII, 339 S. : graph. Darst.
Serie
Advances in learning and instruction series
Schlagwörter
Kognitionswissenschaft
/
Wissenschaftstheorie
/
Kongress
/
Delphi <2004>
ISBN
0-08-045355-4
ISBN
978-0-08-045355-2
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Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction [0,40 mb]
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