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Titelaufnahme
Titel
Visible learning for teachers : maximizing impact on learning / John Hattie
Verfasser
Hattie, John
Erschienen
London : Routledge,
2012
Umfang
x, 269 Seiten
: Illustration, Diagramme
Anmerkung
Nicht identisch mit HT017141892, da abweichende Seitenzahl
Schlagwörter
Didaktik
/
Lerntheorie
/
Lehrer
/
Lernen
/
Unterricht
ISBN
978-0-415-69015-7
ISBN
978-0-415-69014-0
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Visible learning for teachers [0,18 mb]
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